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'Le lacrime del coccodrillo'

2008

filologia germanica medioevo tema delle lacrime coccodrilloSettore L-FIL-LET/15 - Filologia Germanica
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Skaistumkopšanas tematikas un sociālā tīkla “Instagram” rīku loma pašidentitātes ietekmēšanā un narcisma veicināšanā

2020

Bakalaura darba “Skaistumkopšanas tematikas un sociālā tīkla “Instagram” rīku loma pašidentitātes ietekmēšanā un narcisma veicināšanā” mērķis ir noskaidrot, vai sociālā tīkla “Instagram” blogeru un influenceru aktivitātes, kā arī jaunie rīki ietekmē lietotāju pašapziņu un veicina narcisma rašanos. Teorētiskajā daļā tika izpētīta akadēmiskā literatūra par sociālajiem tīkliem, narcismu, identitātes jēdzienu un vajadzību teoriju. Empīriskajā daļā tika izmantota sociālā tīkla “Instagram” Latvijas skaistumkopšanas influenceru profilu kvantitatīvā satura analīze, aptaujas ar “Instagam” lietotājiem un padziļinātās intervijas ar Latvijas Universitātes psiholoģi Līgu Valinku un influenceri Alīnu Mat…

sociālo tīklu rīkipašidentitātenarcismsKomunikācijas zinātneskaistumkopšanas tematika
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Organizzazioni del terzo settore

2021

When referring to migrants, the collective representation sees them as recipients of services offered by the third sector and not, in the first instance, as actors actively engaged in associative processes. Addressing the issue of the relationship between migrants and the third sector implies, therefore, proposing a change of perspective that leads to think of migrants (also this rather wide category) not as direct beneficiaries, as victims in need, but as protagonists actively engaged in the institutions or as collaborators, experts, employees, therefore paid, or as volunteers, free of charge.

Quando si fa riferimento ai migranti la rappresentazione collettiva li vede come soggetti destinatari dei servizi offerti dal terzo settore e non in prima istanza come attori impegnati attivamente nei processi associativi. Affrontare il tema del rapporto tra migranti e Terzo settore comporta pertanto proporre un cambio di prospettiva che porti a pensare ai migranti (anche questa categoria piuttosto ampia) non come beneficiari diretti come vittime bisognose ma come protagonisti attivamente impegnati negli enti o come collaboratori esperti dipendenti quindi retribuiti o come volontari a titolo gratuito.
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Sports activities in the natural environment: its representation in physical education textbooks in primary school

2017

El objeto de esta investigación es analizar las actividades deportivas realizadas en el medio natural representadas en los libros de texto de Educación Física (EF) en la etapa de Educación Primaria (EP), publicados en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE). Se analizan 4339 imágenes, recogidas en 44 libros de texto, pertenecientes a ocho editoriales españolas. Para el análisis de contenido de las imágenes se utilizó la herramienta SAIMEF (Sistema de Análisis de las Imágenes de Educación Física), elaborada ad hoc. La prueba piloto, el panel de expertos y la triangulación con varios observadores fueron algunos de los criterios de cientificidad que avalaron dicha herramienta.…

TextbooksMedio naturalPhysical activity030229 sport sciencesEnsenyament primari01 natural sciences0104 chemical sciences010404 medicinal & biomolecular chemistry03 medical and health sciencesImágenes5802.04 Niveles y Temas de Educación0302 clinical medicineLibros de textoActividad físicaPhysical educationImagesEducació física2411.06 Fisiología del EjercicioEducación físicaNatural environment
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Like barn leker mest, men er det best? : Integrering av enslige mindreårige gjennom fritidsaktiviteter

2016

Master thesis development management - University of Agder 2016

UT503VDP::Social science: 200::Sociology: 220En polarisert og betent debatt preger tematikken omkring det store antallet mennesker som søker seg til Europa og til Norge på flukt fra krig og fattigdom. Den største flyktningekrisen siden den 2. verdenskrig har bidratt til å bringe den politiske opinionen i Europa stadig lengre mot det populistiske og nasjonalistiske høyre der vinklingene i all hovedsak handler om utfordringene og problemene som flyktningene bringer med seg. I det som er blitt betegnet som et kappløp mot bunnen har de europeiske statene igangsatt et svarteperspill der det kappes om å gjøre seg minst mulig attraktive for flyktningene. Midt i denne krisen er barna de mest sårbare av alle. Hver enkelt av dem har rett til beskyttelse i henhold til Barnekonvensjonen. Flyktningekrisen påvirker opinion også i Norge og hvordan majoritetsbefolkningen tar i mot de som er innvilget opphold her i landet. Migrasjonsforskningen er og har vært preget av de store fortellingene der innvandring ses i sammenheng med landets utvikling generelt. Graden av suksess eller fiasko blir ofte målt ved å se på flyktningenes tilpasningsevne til statlige og sosiale rammer. I denne oppgaven vil fokus ligge på de små fortellingene; enslige unge flyktningers egne erfaringer i møte med et nytt land. Med utgangspunkt i de unges forhold til organiserte fritidsaktiviteter ønsker jeg å belyse deres egenforståelse av hva som hemmer og fremmer deres integreringsprosess i Norge.
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La struttura diocesana nella Sicilia tardoantica e bizantina: i dati archeologici

2022

The reconstruction of ecclesiastical geography of Christian origins constitutes one of the most current fields of study of Postclassical Archeology in Europe. The contribution aims to update current knowledge on the state of research in Sicily in the light of the new data acquired from archeology.

La ricostruzione della geografia ecclesiastica delle origini cristiane costituisce come si sa una delle tematiche attualmente frequentate dagli studi di Archeologia Postclassica in Italia e non solo. Il contributo si propone di aggiornare le conoscenze attuali sullo stato della ricerca in Sicilia alla luce delle nuove acquisizioni in ambito archeologico.Settore L-ANT/10 - Metodologie Della Ricerca ArcheologicaSettore L-ANT/09 - Topografia AnticaSettore L-ANT/08 - Archeologia Cristiana E Medievale
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Rischi e risorse dello studio dei temi: percorsi possibili

2008

Il saggio riflette sulla storia e sul senso della critica tematica, e indaga il concetto di tema, in base a tre coordinate principali: il rapporto, a seconda dei casi rigido o flessibile, tra tema e genere letterario; la differenza, molto dibattuta, tra "temi" e "motivi"; il ruolo che il lettore svolge nella "tematizzazione" dell'opera, cioè nella sua interpretazione in base a privilegiate direttrici di senso. The essay deals with history and meaning of thematic criticism, especially with the relationship between themes and literary genres, with the status of the so called “topoi", and with the reader’s role in texts’ interpretation.

Settore L-FIL-LET/14 - Critica Letteraria E Letterature ComparateTeoria letterariaThematic criticismCritica tematicaLiterary theory
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Procesos de subjetivación y salud en mujeres cuidadoras desde un enfoque feminista y participativo

2022

La presente tesis doctoral “Procesos de subjetivación y salud en mujeres cuidadoras desde un enfoque feminista y participativo” investiga los cuidados realizados por mujeres, a personas familiares en situación de dependencia, desde una perspectiva crítica, feminista, post-estructuralista y participativa. Estudiar la realidad de las mujeres cuidadoras desde este abordaje teórico y metodológico, supone indagar cómo los procesos histórico-culturales y políticos de la organización social de los cuidados determinan los procesos de subjetivación y la salud biopsicosocial de las mujeres. Este abordaje requiere entender el género, la organización social de los cuidados, la Ley de la Dependencia y e…

salud cuidadorasprocesos de subjetivacióneconomía de los cuidadosinvestigación participativaUNESCO::PSICOLOGÍA::Estudio psicológico de temas socialesmujeres cuidadoraseconomía feminista:PSICOLOGÍA::Estudio psicológico de temas sociales [UNESCO]género
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The incorporation of the ecosocial perspective as cross-curricular content in EFL. An exploratory action research experience

2019

Esta investigación pretende modestamente contribuir a hacer frente a uno de los retos más importantes a los que se enfrenta la humidad: la crisis global ecosocial. Con una visión crítica de la educación, el trabajo analiza desde la teoría y la práctica educativa la viabilidad de la incorporación de una perspectiva ecosocial como contenido transversal de la asignatura de Inglés como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria Obligatoria en España. El trabajo describe el proceso y los resultados obtenidos en una experiencia de investigación en la acción en el ámbito educativo desarrollada en un instituto público de Valencia en marzo de 2019, para la que se diseñaron y llevaron a cabo clases…

educación ecosocial:CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política del medio ambiente [UNESCO]education for sustainabilityUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Métodos pedagógicoscontent-based language teaching:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educacióninglés como lengua extranjeraUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturasUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativas:CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política educativa [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educación [UNESCO]enseñanza de lenguas a través de contenidosUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política del medio ambienteUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología de los asentamientos humanos::Sociología ecológicacross-curricular issues:SOCIOLOGÍA::Sociología de los asentamientos humanos::Sociología ecológica [UNESCO]UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Enseñanza de lenguas:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Métodos pedagógicos [UNESCO]ecosocial educationtemas curriculares transversalesenvironmental educationeducación ambientaleducación para la sostenibilidadUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política educativa:LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Enseñanza de lenguas [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas [UNESCO]english as a foreign language:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativas [UNESCO]
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Riflessioni e traiettorie di ricerca interdisciplinari sulla transizione digitale

2022

The contribution introduces the topic covered by vol. 12 of AGATHÓN through essays, studies, research and projects on Innovability©® | Digital Transition to investigate the current widespread transformation that unites dichotomies (analogue and digital), enhances oxymorons (artificial intelligence), creates paradoxes (materiality of the intangible), while indiscriminately involving architecture, humanities and social sciences, anthropology, sociology, ecology, biology, physical-mathematical sciences and neurosciences, with impacts that – while already visible today and accelerated in part by the extraordinary global health emergency – will become even more evident in the medium and long ter…

Il contributo introduce il tema trattato dal vol. 12 di AGATHÓN attraverso saggi studi ricerche e progetti su Innovability©® | Transizione Digitale per indagare sulla trasformazione pervasiva e diffusa in atto che unisce dicotomie (analogico e digitale) esalta ossimori (intelligenza artificiale) realizza paradossi (materialità dell’intangibile) coinvolgendo indifferentemente l’architettura le scienze umane e sociali l’antropologia la sociologia l’ecologia la biologia le scienze fisico-matematiche e le neuroscienze con impatti che – visibili già oggi e accelerati in parte dalla condizione straordinaria di emergenza sanitaria mondiale – si renderanno ancor più evidenti a medio e lungo termine. Una trasformazione certamente ‘digitale’ che studiosi come Floridi (2020) e Galimberti (2020) ma anche Haraway (2018) Searle (2017) e Chomsky (2011) hanno posto su un piano innanzitutto ontologico ed epistemologico in quanto coinvolge l’essenza delle ‘cose’ il modo con cui le definiamo il mondo che ci circonda e in particolare la nostra relazione con gli elementi che lo costituiscono.Settore ICAR/12 - Tecnologia Dell'Architettura
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